教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2025年職業(yè)學(xué)校“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我”系列育人活動(dòng)的通知

來(lái)源：教育部辦公廳點(diǎn)擊：2025-06-10 00:00:00收藏本文當(dāng)前位置：教育部 教育部文件 正文

教職成廳函〔2025〕14號(hào)

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

　　為深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神，落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》部署，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)技能人才，現(xiàn)就2025年職業(yè)學(xué)校“技能成才 強(qiáng)國(guó)有我”系列育人活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

　　一、年度活動(dòng)主題

　　賡續(xù)紅色血脈·立志技能報(bào)國(guó)

　　二、總體要求

　　堅(jiān)持正確方向，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化五育并舉，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；提升學(xué)生心理調(diào)適能力和自我保護(hù)能力，維護(hù)學(xué)生身心健康。堅(jiān)持面向人人，根據(jù)青少年認(rèn)知特點(diǎn)、興趣需求，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生易于接受、便于參與、樂(lè)于展示的育人活動(dòng)，助力每一名學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　各地各職業(yè)學(xué)校要落實(shí)新時(shí)代立德樹(shù)人工程要求，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)、學(xué)校實(shí)際、專(zhuān)業(yè)特色，重點(diǎn)圍繞愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)等五個(gè)方面，組織開(kāi)展育人活動(dòng)。

　　（一）愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

　　1.銘記奮斗歷程。組織學(xué)生參觀革命遺址、紀(jì)念館、博物館、烈士陵園等，觀看紅色影視作品，研學(xué)主題書(shū)籍、文獻(xiàn)，深入了解革命歷史，常態(tài)化開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史宣傳教育；舉行老兵宣講、專(zhuān)題講座等，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平。

　　2.傳承紅色基因。組織開(kāi)展中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系宣講活動(dòng)，邀請(qǐng)親歷者、見(jiàn)證者、傳承者等為學(xué)生講述偉大精神。開(kāi)展紅色教育主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)，舉行“國(guó)旗下的思政課”、愛(ài)國(guó)歌曲傳唱等活動(dòng)。找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展與重要?dú)v史事件、新中國(guó)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，發(fā)掘用好特色育人資源，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義熱情。

　　3.樹(shù)立報(bào)國(guó)理想。圍繞“銘記歷史 展望未來(lái)”“新時(shí)代 新職業(yè) 新工匠”“祖國(guó)成就我來(lái)講”等主題，開(kāi)展演講、征文等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分享學(xué)習(xí)感悟，結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)暢談技能報(bào)國(guó)理想。組織學(xué)生以書(shū)信、微視頻等形式寄語(yǔ)2035年的自己，展望強(qiáng)國(guó)建設(shè)，完善職業(yè)生涯規(guī)劃，堅(jiān)定技能成才信念。

　　（二）勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)

　　1.弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。開(kāi)設(shè)“勞模工匠大講堂”，邀請(qǐng)勞模工匠為學(xué)生上好“開(kāi)學(xué)第一課”和“匠人匠心”的行業(yè)故事等“大思政課”，講述自身成長(zhǎng)成才經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀。通過(guò)“大師帶小徒”“勞模面對(duì)面”“匠人工作坊”等活動(dòng)，讓學(xué)生在與勞模工匠面對(duì)面交流、手把手學(xué)技的過(guò)程中，培養(yǎng)職業(yè)精神、職業(yè)道德。

　　2.樹(shù)立勞動(dòng)榜樣。組織學(xué)生尋訪新時(shí)代以來(lái)涌現(xiàn)的職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生，挖掘分享典型事跡和成功經(jīng)驗(yàn)，以身邊看得見(jiàn)、學(xué)得了、可再現(xiàn)的鮮活案例，激勵(lì)學(xué)生立志技能成才。加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，結(jié)合學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、技能水平、興趣特長(zhǎng)等，明確發(fā)展方向，將相關(guān)領(lǐng)域的大國(guó)工匠、能工巧匠、勞動(dòng)模范、技術(shù)能手、創(chuàng)業(yè)之星等作為成才榜樣。高職學(xué)校組織學(xué)生積極參加全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。

　　3.提高勞動(dòng)能力。迭代升級(jí)學(xué)校勞動(dòng)教育清單，組織學(xué)生以日、周、月為節(jié)點(diǎn)，分階段制訂勞動(dòng)計(jì)劃，完成勞動(dòng)任務(wù)，逐步培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、激發(fā)勞動(dòng)興趣、形成勞動(dòng)習(xí)慣。組織學(xué)生積極參與中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)等活動(dòng)。用好校內(nèi)設(shè)施設(shè)備和場(chǎng)所，積極服務(wù)普通中小學(xué)生勞動(dòng)教育、職業(yè)體驗(yàn)。

　　（三）技能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)

　　1.踐行傳統(tǒng)美德。舉辦專(zhuān)題講座報(bào)告、美德故事分享會(huì)、微視頻展播、主題班會(huì)等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂(lè)群、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤儉節(jié)約、廉潔自律等中華傳統(tǒng)美德。深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能參加志愿服務(wù)，回報(bào)社會(huì)；結(jié)合全國(guó)“敬老月”，加強(qiáng)老年國(guó)情教育，組織學(xué)生積極參與敬老慰問(wèn)服務(wù)等活動(dòng)。結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)。

　　2.傳承非遺技藝。以感受新時(shí)代偉大成就、偉大變革，鑄牢中華民族共同體意識(shí)等為主題，組織學(xué)生依托所學(xué)專(zhuān)業(yè)和掌握的技能，創(chuàng)作具有地域特征、民族特色的非遺作品。推動(dòng)非遺進(jìn)專(zhuān)業(yè)、進(jìn)課堂、進(jìn)社團(tuán)，通過(guò)體驗(yàn)式、參與式的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)、保護(hù)、傳承和宣傳非遺的積極性。

　　3.學(xué)習(xí)中華經(jīng)典。舉辦誦讀會(huì)、詩(shī)詞比賽、分享會(huì)、作品展示等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生梳理中華經(jīng)典所包含的職業(yè)元素、教育元素，學(xué)習(xí)、交流相關(guān)經(jīng)典篇目。發(fā)揮中華經(jīng)典的美育功能，組織學(xué)生閱讀、誦讀、演唱、賞析、書(shū)寫(xiě)、篆刻中華經(jīng)典，提高審美素養(yǎng)。組織學(xué)生積極參與中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽、“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”宣傳教育活動(dòng)等。

　　（四）“未來(lái)工匠”讀書(shū)行動(dòng)

　　1.突出閱讀主題。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真閱讀《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題摘編》《習(xí)近平著作選讀》等，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)黨話、跟黨走。用好定期更新的職教學(xué)生讀黨報(bào)活動(dòng)視頻資源，結(jié)合晨讀、“課前五分鐘”、班團(tuán)會(huì)等，組織學(xué)生收聽(tīng)收看、跟讀跟學(xué)，延伸閱讀《人民日?qǐng)?bào)》有關(guān)篇目原文。

　　2.拓展閱讀內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)、成才目標(biāo)，廣泛閱讀大國(guó)工匠傳記和社會(huì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步等方面書(shū)籍，弘揚(yáng)工匠精神；加強(qiáng)中華傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和當(dāng)代經(jīng)典閱讀，增強(qiáng)文化自信；加強(qiáng)科學(xué)普及、科技史、科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)方面的閱讀，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。

　　3.拓寬工作渠道。舉辦讀書(shū)心得報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)，組織開(kāi)展讀書(shū)征文、筆記交流、手抄報(bào)、朗誦等多種活動(dòng)，推動(dòng)教師與學(xué)生同書(shū)共讀、同學(xué)共進(jìn)。發(fā)揮“百姓學(xué)習(xí)之星”“讀書(shū)標(biāo)兵”等榜樣示范作用，幫助學(xué)生激發(fā)閱讀興趣、掌握閱讀方法、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。用好校園宣傳欄、廣播站、新媒體平臺(tái)等，線上線下結(jié)合，展示交流學(xué)生閱讀成果。

　　（五）“文明風(fēng)采”活動(dòng)

　　1.鑄牢中華民族共同體意識(shí)。通過(guò)專(zhuān)題講座、實(shí)踐研學(xué)、主題研修等方式，面向全體師生講好中華民族故事，大力宣介中華民族共同體意識(shí)。圍繞慶祝西藏自治區(qū)成立60周年、新疆維吾爾自治區(qū)成立70周年等主題，積極開(kāi)展各民族學(xué)生共同參加的學(xué)習(xí)教育、技能競(jìng)賽、文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。

　　2.維護(hù)身心健康。緊抓開(kāi)學(xué)季、實(shí)習(xí)季、畢業(yè)季等，開(kāi)展知識(shí)講座、拓展訓(xùn)練、團(tuán)體輔導(dǎo)等心理健康教育活動(dòng)，培育學(xué)生自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂(lè)群的心理品質(zhì)。統(tǒng)籌推進(jìn)校園陽(yáng)光體育活動(dòng)、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、抗艾防艾行動(dòng)等，加強(qiáng)生命教育、健康教育。結(jié)合全國(guó)安全生產(chǎn)月、消防宣傳月、交通安全日等，開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。上好“開(kāi)學(xué)第一課”，用好班級(jí)活動(dòng)陣地，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成、總體國(guó)家安全觀教育；切實(shí)開(kāi)展防拐賣(mài)詐騙、防性侵、網(wǎng)絡(luò)安全、文明上網(wǎng)、禁賭禁毒、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)等方面教育。中職學(xué)校發(fā)揮好法治副校長(zhǎng)作用，加強(qiáng)法治教育、防欺凌教育。組織學(xué)生積極參加第十屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”系列活動(dòng)。

　　3.提升綜合素養(yǎng)。適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的新要求，用好合作企業(yè)、科技館（園）等資源，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)。結(jié)合軍訓(xùn)、老兵宣講活動(dòng)等，推進(jìn)國(guó)防教育、雙擁宣傳。通過(guò)“光盤(pán)行動(dòng)”、義務(wù)植樹(shù)、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”等活動(dòng)，深化生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、國(guó)土綠化、節(jié)能低碳、反對(duì)浪費(fèi)等方面教育。實(shí)施美育浸潤(rùn)行動(dòng)，舉辦校園“技能節(jié)”“文化節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”。持續(xù)推進(jìn)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》學(xué)習(xí)簽署踐行活動(dòng)。

　　四、工作要求

　　（一）強(qiáng)化統(tǒng)籌部署。各省級(jí)教育行政部門(mén)要高度重視、專(zhuān)題部署，完善“校校組織、班班活動(dòng)、人人參與”的工作機(jī)制，推動(dòng)育人活動(dòng)在中等高等、公辦民辦職業(yè)學(xué)校全覆蓋。各職業(yè)學(xué)校要制訂德育校歷，緊抓重要紀(jì)念日和各類(lèi)“教育周”“宣傳周”等，針對(duì)性開(kāi)展育人活動(dòng)，做到“年有計(jì)劃、月有安排”；注重課內(nèi)課外一體、校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)、線上線下結(jié)合，將育人活動(dòng)與思政課實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生管理、職業(yè)指導(dǎo)等工作整體設(shè)計(jì)、一體推進(jìn)；引導(dǎo)全體教職工踐行和弘揚(yáng)教育家精神，積極指導(dǎo)、參與學(xué)生活動(dòng)；創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，將學(xué)生參與育人活動(dòng)的情況和表現(xiàn)納入綜合評(píng)價(jià)。

　　（二）加強(qiáng)宣傳推廣。各地、職業(yè)學(xué)校要精選活動(dòng)優(yōu)秀案例，通過(guò)“三微一端”等新媒體平臺(tái)宣傳展示，講好職教故事；把握正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向，防止“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”。教育部職業(yè)教育與成人教育司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)職成司）將依托人民網(wǎng)征集職業(yè)學(xué)校師生“黨報(bào)領(lǐng)讀員”，邀請(qǐng)學(xué)校共同策劃錄制相關(guān)視頻；依托教育部職業(yè)教育發(fā)展中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)職教中心）、中國(guó)教育電視臺(tái)等，分專(zhuān)題征集各地、職業(yè)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的優(yōu)秀成果，適時(shí)宣傳推廣典型案例。

　　（三）注重總結(jié)改進(jìn)。各省級(jí)教育行政部門(mén)分階段總結(jié)本地區(qū)活動(dòng)情況，及時(shí)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，研討有效模式、匯編優(yōu)秀成果、推廣典型經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作不足。職教中心將及時(shí)匯總各地工作情況，適時(shí)組織交流分享，協(xié)助做好全年總結(jié)。

　　請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門(mén)于2025年9月30日前提交前三季度總結(jié)材料，電子版發(fā)送至指定郵箱。總結(jié)材料包括：本地區(qū)開(kāi)展系列育人活動(dòng)的方案或通知、活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)（包括基本情況、主要做法、取得的成效、下一步建議等）、活動(dòng)開(kāi)展情況統(tǒng)計(jì)表。有意愿參與策劃制作讀黨報(bào)活動(dòng)相關(guān)視頻的學(xué)校，可與人民網(wǎng)聯(lián)系。

　　附件：2025年活動(dòng)開(kāi)展情況統(tǒng)計(jì)表

教育部辦公廳

2025年6月6日

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